공부하는 북극성

마찰전기와 대전현상에 대해 아이들이 이해를 하는 것은 어렵지 않다. 이미 '이온' 파트에서 원자가 가지고 작고 소중했던 전자가 이동하여 전하를 띠는 모습을 학습하였기 때문이다. 국가교육과정에서 이 부분을 학습함에 있어 성취하길 바라는 기준은 다음과 같다. [9과 09-01] 물체가 대전되는 현상이나 정전기 유도 현상을 관찰하고 그 과정을 전기력과 원자 모형을 이용하여 설명할 수 있다. 아이들이 이 현상을 설명할 수 있어야 한다. 무엇으로? 원자모형으로! 개학 후 1차시 수업을 진행하면서 학생들에게 전자의 이동을 그림으로 표현하고 그렇게 표현한 이유를 설명하라고 시켰더니, 우리 학생들은 글로는 간결하게 잘 설명하는데 그림으로는 그리지 못하는 것이다. 현재 내가 함께하는 아이들의 특성인 것 같지만, 이렇게 ..

PPT와 학습지를 만들 때 저작권 문제없이 사용하고 싶어서 결국은 제가 이미지를 만들었습니다. 삽질은 이 동네 최고임. 인터넷에서는 마음껏 사진을 긁어 쓸 수가 없고, 교과서 출판사에서 제공하는 이미지들은 흰 배경이 있거나 화질구지이므로 사용성이 굉장히 떨어지다보니 결국은 여러모로 삽질 중. 배경이 없는 PNG 로 작업했다. PPT에 넣어도 굉장히 편안히 사용할 수 있음. 이 세상 선생님들의 수업 준비가 편안-해지는 그날까지 얍

단원 대단원 2. 전기와 자기 소단원 1. 전기의 발생 성취기준 [9과 09-01] 물체가 대전되는 현상이나 정전기 유도 현상을 관찰하고 그 과정을 전기력과 원자 모형을 이용하여 설명할 수 있다. 차시 및 주제 1차시 전기의 정체 중심 개념 및 키워드 개념 * 전기(electricity, 電氣): 전하를 띠는 입자의 이동으로 인해 나타나는 에너지 혹은 그로인한 자연 현상. * 대전(帶電): 전기적으로 중성상태였던 물질이 외부 힘에 의해 전기를 띠게 되는 현상. * 마찰전기(frictional electricity): 대전의 한 종류. 외부의 힘이 마찰일 때 일어나는 현상. * 정전기(static electricity): 마찰전기로 알려져 온 현상. 전하의 분포가 변화하지 않고 전하가 이동하지 않고 머물러..

단원 대단원 4. 자극과 반응 소단원 1. 감각기관 성취기준 [9과 20-01] 눈, 귀, 코, 혀, 피부 감각기의 구조와 기능을 이해하고 자극의 종류에 따라 감각기를 통해 뇌로 전달되는 과정을 설명할 수 있다. 차시 및 주제 1차시 자극과 반응이란? (대단원 소개 및 수업 방향성 제시) 중심 개념 및 키워드 개념 * 자극(stimulation,刺極): 신체의 반응을 이끌어내는 외부의 작용 * 반응(response, 反應): 자극에 의해 유발되는 신체의 작용 키워드 자극, 반응, 감각, 자극의 전달 경로, 감각기관, 눈 수업전개 시간 내용 13분 1. 자극과 반응이란? ① 학생들이 생각하는 자극과 반응이란? ② 개념 소개 1) 자극(stimulation,刺極): 신체의 반응을 이끌어내는 외부의 작용 2)..