공부하는 북극성

1. 학습대상 나는 중학교 학생들이 해보고 싶다고 하여 함께해 본 실험인데, '온도와 반응속도'에 대해 공부하고 있는 학생들이라면 한번 해봐도 좋을 것 같다. * 관련 개념: 전기분해, 금속의 이온화 경향성, 온도와 반응속도, 활성화 에너지 2. 실험조건우리 학생들이 실험 조건을 직접 설정하여 실험하였다. * 사용 용액: 1.0 M 황산구리(Ⅱ) 수용액 100 mL 씩 * 온도 범위: 30 ℃, 45 ℃, 60 ℃, 75 ℃ (15 ℃ 간격) * 사용 전극: 양극 모두 2 cm * 10 cm * 0.3 mm 구리판 * 사용 전압: 6.0 V * 반응 지속 시간: 2분 30초 (이것은 반응이 진행됨에 따라 수용액의 온도가 변하였는데, 그 기점이 2분 30초라서 어쩔 수 없었음.) ** 전기분해가 일어나는 ..

감각기관 수업 시 사용하기 좋게 만들어본 수업자료이다. 구조 별로 선을 연결하여 아이들에게 제공해도 좋고, 맨 그림 위에 아이들이 직접 연결하여 적어보게 해도 좋다. 선을 연결하고 빈 칸을 뚫어 아이들보고 직접 교과서나 인터넷을 통해 조사하여 적게 하였다. 시간은 5분이면 충분하다. 구글 프레젠테이션에서 부가기능인 페어덱을 이용한 활동이다. 다음에는 페어덱을 이용한 수업들을 몇 가지 소개해보려고 한다. (아이들이랑 수업시간에 배운 개념으로 공부하는 빙고게임을 하면 재밌다. ) 그림 다운로드 암호는 비밀 댓글로 남겨주시면 바로 남겨드리겠습니다. (용량때문에 따로따로 업로드합니다. 암호는 모두 같습니다.)

단원 대단원 2. 전기와 자기 소단원 1. 전기의 발생 성취기준 [9과 09-01] 물체가 대전되는 현상이나 정전기 유도 현상을 관찰하고 그 과정을 전기력과 원자 모형을 이용하여 설명할 수 있다. 차시 및 주제 2차시 전기력, 정전기유도, 번개의 원리(대전, 정전기유도, 방전) 중심 개념 및 키워드 개념 ① 전기력: 전기를 띠는 두 물체 사이에서 발생하는 힘. ② 정전기 유도: 물체에 전하가 유도되는 현상 ③ 방전: 모여있던 전하가 흐르는 현상 키워드 전기, 마찰전기, 대전, 대전체, 정전기, 정전기 유도, 전기력 수업전개 시간 내용 5분 설명 2분 + 활동 5분 = 7분 8분 3분 2. 전기는 어떻게 발견되었는가? (이어서) → 전기력, 번개, 정전기유도, 방전 ► 지난 시간 활동 되짚어 보기 (온라인..

마찰전기와 대전현상에 대해 아이들이 이해를 하는 것은 어렵지 않다. 이미 '이온' 파트에서 원자가 가지고 작고 소중했던 전자가 이동하여 전하를 띠는 모습을 학습하였기 때문이다. 국가교육과정에서 이 부분을 학습함에 있어 성취하길 바라는 기준은 다음과 같다. [9과 09-01] 물체가 대전되는 현상이나 정전기 유도 현상을 관찰하고 그 과정을 전기력과 원자 모형을 이용하여 설명할 수 있다. 아이들이 이 현상을 설명할 수 있어야 한다. 무엇으로? 원자모형으로! 개학 후 1차시 수업을 진행하면서 학생들에게 전자의 이동을 그림으로 표현하고 그렇게 표현한 이유를 설명하라고 시켰더니, 우리 학생들은 글로는 간결하게 잘 설명하는데 그림으로는 그리지 못하는 것이다. 현재 내가 함께하는 아이들의 특성인 것 같지만, 이렇게 ..

PPT 애니메이션에 진심인 사람들을 위해 수업 그림 자료를 준비해보았다. 각 파츠별로 따로 png 파일을 저장하였다. 적당히 이용하면 될 듯 하다. 항상 느끼는 데 이런거 보여주면 애들이 참 좋아함... (그래, 그렇게 반응을 보여줘야 내가 또 하는 맛이 나지 않겠니?) 아이들이 과학을 사랑하게 되는 그날까지... 얍 비밀 댓글 남겨주시면 바로 압축풀기 암호 알려드립니당!